Diplomlaboraĵoj

La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.

Al la komenco

Ĝeneralaj informoj

Nacilingva titolo:A Study of the Social Psychology of the Diffusion of Esperanto with Special Reference to the English Speaking Peoples
Resumo:La tezo traktas unuavice la temon, kial oni lernis Esperanton. Alvenis 750 demandiloj. Inter la kaŭzoj estis: internaciaj aferoj (pacaferoj, homa frateco ktp.) en 29, lingvistiko en 24, korespondado en 14, vojagho en 13, politika kaj religia propagando en 8, amuzo en 4, kolektado en 3, radio en 2, diversaĵoj en 3 % (Enciklopedio p. 301)
Aŭtoro:TANQUIST, Reuben Algot
Lingvo(j): angla
Traduko de la titolo:Studo pri la socia psikologio de la difuzo de Esperanto kun speciala aludo al anglalingvanoj
Klasifiko: Internacia lingvo kaj socipolitiko
Jaro:1927
Amplekso:59 paĝoj
Prezento-loko:
Tipouniversitato
NomoUniversitato de Minnesota, Minneapolis
SekcioFakultato de Sociologio
LandoUsono
AdresoMinnesota, 55455 (Usono)
Tem-gvidanto(j):Edwain L. Clarke
Precizigo:magistra
Loko de publikigo:Konsultebla en la universitato
Kontakteblo kun la verkinto:27th Avenue, 3425 N.E. Oregon 97212 Portland (informo el 1989)
Fonto de la informo:Edward Symoens, Bibliografio de disertacioj; la verkinto mem; "Enciklopedio de Esperanto", p. 301.
Ŝlosilvortoj:sociologio, lernkialoj de Esperantoj, motivoj de lernado,
Kreodato:2010-10-13 19:52:53
Lasta redakto:2011-04-06 20:42:42
Aldoninto:Katalin KOVÁTS
Montroj:41850
Dosieroj: Mankas dosieroj.

Resumo

La tezo traktas unuavice la temon, kial oni lernis Esperanton. Alvenis 750 demandiloj. Inter la kaŭzoj estis: internaciaj aferoj (pacaferoj, homa frateco ktp.) en 29, lingvistiko en 24, korespondado en 14, vojagho en 13, politika kaj religia propagando en 8, amuzo en 4, kolektado en 3, radio en 2, diversaĵoj en 3 % (Enciklopedio p. 301)

Opinioj kaj komentoj

Entute komentoj: 0; Mezuma noto: 0; | Aldoni propran opinion

Kopirajto © 2001 - 2024 edukado.net. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.
Funkciigita de Fondaĵo Edukado.net kunlabore kun E-dukati, ESF kaj E@I.