Diplomlaboraĵoj

La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.

Al la komenco

Ĝeneralaj informoj

Nacilingva titolo:El esperanto: lengua y comunidad en el siglo XXI
Resumo:Antropologia esplorado pri la esperanta komunumo kaj la opinio de aliaj homoj pri kio estas esperanto.
Oni kombinas serĉado de informo (libroj, artikoloj, ktp.), enketoj inter junaj homoj (17-29) ne-esperantistoj kaj intervjuoj pri esperantaj kaj ne-esperantaj de diversaj aĝoj.

Oni komencas je la esperanta historio kaj lingvistiko.

Poste, oni analizas la antaŭjuĝojn, kiujn junuloj havas pri Esperanto; la kialojn, kial ili forlasas Esperanton; la kialojn, kial ili ekas lerni ĝin; kia estas la komuna profilo de la esperantisto; kiel la interreton kaj la pandemion influis al la esperanta komunumo; kaj estas la hipotezo ke se la lingvo estus finfine internaciigita, la Esperanto komunumo (kiel ni scias) ĉesus senti sin tiel unuiĝinta (uzante la koncepton de "communitas" de la antropologisto Victor Turner).
Aŭtoro:BRASAL AREVALILLO, Jorge David
Lingvo(j): hispana
Traduko de la titolo:Esperanto: lingvo kaj komunumo en la XXI jarcento
Klasifiko: Alia
Jaro:2021
Amplekso:161 paĝoj
Prezento-loko:
Tipouniversitato
NomoUniversidad Autónoma de Madrid
SekcioFacultad de Filosofía y Letras
LandoHispanujo
AdresoCalle Francisco Tomás y Valiente, 1, 28049, Madrid, España
Tem-gvidanto(j):Carlos Giménez Romero
Precizigo:licencia
Kontakteblo kun la verkinto:Vi povas kontakti min retpoŝte: jorbras96@gmail.com
Ŝlosilvortoj:Etnologio, Antropologio, historio, sociologio, komunumo, lingvistiko, pandemio, interreto, kongresoj, intervjuo, enketo, junularo, opinio, forlaso, komencanto, universitato
Rimarkoj:ESTAS NOVA REVIZIO EN AŬGUSTO DE 2021 (korektado)

Antropologia esplorado pri la esperanta komunumo kaj la opinio de aliaj homoj pri kio estas esperanto.
Oni kombinas serĉado je bibliografio (libroj, artikoloj, ktp.), enketoj inter ne-esperantistaj junaj homoj (17-29) kaj intervjuoj inter esperantaj kaj ne-esperantaj intervjuitoj de diversaj aĝoj.

Oni komencas en la esperanta historio kaj lingvistiko.

Poste, oni analizas la antaŭjuĝojn, kiujn junuloj havas pri Esperanto; la kialojn iuj el ili forlasas Esperanton; la kialojn ili ekas lerni ĝin; kia estas la komunuma profilo de la esperantisto; kiel la interreto kaj la pandemio influis al la esperanta komunumo; kaj estas la hipotezo ke se la lingvo estus finfine internaciigita, la Esperanto komunumo (kiel ni konas) ĉesus senti sin unuiĝanta (uzante la koncepton de "communitas" de la antropologisto Victor Turner).
Kreodato:2021-08-19 19:28:59
Lasta redakto:2021-10-09 11:07:00
Aldoninto:Jorge David Brasal Arevalillo
Montroj:4821
Dosieroj: Elŝutoj de ĉiuj dosieroj sume: 12; Viaj elŝutoj: 0

(Diplomlaboraĵo) Antropologia Gradfinaprojekto e-komunumo en la XXI jarcento  PDF .pdf
Elŝutoj sume: 12
Kreodato: 2021-10-09 11:12:51

Resumo

Antropologia esplorado pri la esperanta komunumo kaj la opinio de aliaj homoj pri kio estas esperanto.
Oni kombinas serĉado de informo (libroj, artikoloj, ktp.), enketoj inter junaj homoj (17-29) ne-esperantistoj kaj intervjuoj pri esperantaj kaj ne-esperantaj de diversaj aĝoj.

Oni komencas je la esperanta historio kaj lingvistiko.

Poste, oni analizas la antaŭjuĝojn, kiujn junuloj havas pri Esperanto; la kialojn, kial ili forlasas Esperanton; la kialojn, kial ili ekas lerni ĝin; kia estas la komuna profilo de la esperantisto; kiel la interreton kaj la pandemion influis al la esperanta komunumo; kaj estas la hipotezo ke se la lingvo estus finfine internaciigita, la Esperanto komunumo (kiel ni scias) ĉesus senti sin tiel unuiĝinta (uzante la koncepton de "communitas" de la antropologisto Victor Turner).

Opinioj kaj komentoj

Entute komentoj: 0; Mezuma noto: 0; | Aldoni propran opinion

Kopirajto © 2001 - 2024 edukado.net. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.
Funkciigita de Fondaĵo Edukado.net kunlabore kun E-dukati, ESF kaj E@I.