Diplomlaboraĵoj

La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.

Al la komenco

Ĝeneralaj informoj

Nacilingva titolo:Parler l' esperanto: une activité d'éveil à l'école primaire
Resumo:La verko celas, pere de Esperanto, vigligi la aktivecojn en la elementa lernejo. La aŭtoro realigis por tio konceptojn, gravuraĵojn, komunikilojn, kiuj povas interesi la instruistojn, infanojn kaj gepatrojn. Li proponis sep afiŝojn por instruistoj kaj infanoj, subskribon favore al Esperanto por la gepatroj, kaj video-filmon.
Aŭtoro:DELAUNOY, Xavier
Lingvo(j): franca
Traduko de la titolo:Esperanto-parolo: vigliganta aktiveco en la elementa lernejo.
Klasifiko: Instruado/edukado kaj internacia lingvo
Jaro:1984
Amplekso:2 paĝoj
Prezento-loko:
Tipoaltlernejo
NomoEcole Régionale des Arts Plastiques de Lille
SekcioGrafika sekcio
LandoFrancujo
AdresoBoulevard Carnot 97,
F. 59800 Lille
Tem-gvidanto(j):Nekonata
Precizigo:alia
Loko de publikigo:Ne publikigita; informoj ĉe la aŭtoro
Kontakteblo kun la verkinto:Rue Adolphe 2, F- 59800 Lille
Fonto de la informo:Edward Symoens Bibliografio de Disertacioj / G. Pirlot kaj L. Giloteaux kaj la verkinto
Ŝlosilvortoj:elementa lernejo, instruado, motivigo
Rimarkoj:Supera nacia diplomo pri plastika esprimo; Fako: komunikado vida kaj aŭda-vida. Subfako: grafiko.

Aldona rimarko: La paĝnumero nescieblas, pro tio ni markis nur 2.
Kreodato:2010-10-21 22:06:47
Lasta redakto:2010-10-21 22:15:32
Aldoninto:Margaretha Symoens
Montroj:53541
Dosieroj: Mankas dosieroj.

Resumo

La verko celas, pere de Esperanto, vigligi la aktivecojn en la elementa lernejo. La aŭtoro realigis por tio konceptojn, gravuraĵojn, komunikilojn, kiuj povas interesi la instruistojn, infanojn kaj gepatrojn. Li proponis sep afiŝojn por instruistoj kaj infanoj, subskribon favore al Esperanto por la gepatroj, kaj video-filmon.

Opinioj kaj komentoj

Entute komentoj: 0; Mezuma noto: 0; | Aldoni propran opinion

Kopirajto © 2001 - 2024 edukado.net. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.
Funkciigita de Fondaĵo Edukado.net kunlabore kun E-dukati, ESF kaj E@I.