Forumo

Saluton, mi tre volonte testos ĝin. Ja oktobre ni komencos novan kursaron kaj estos tre bone provi ion novan, des pli se far elstara teamo

Ankaŭ mi ŝatus partopreni en via projekto!

far' signifas : faire | do | thun, machen | ... Ni ne rompu la perfektan regulecon de Esperanto, ni ne uzu "far" kiel prepozicion, sed "farita de" aù "fare de" en tia okazo.

retnula skribis:

Mi ne komprenis perfekte vian celon.
Vi anoncas lerno-libron, do mi supozas paperan lerno-libron.
Poste vi aludas pri vivanta lingvo kun aŭd-dokumentoj,ktp...
Do eble la lerno-libro ne estos papera, aŭ ĝi estos papera kun plia materialo sur k-disko ?
Aŭ ĝi estos utiligebla nur per ret-aliro ? cxu per smartphone?
Do resume, kiuj teknikaj rimedoj estos bezonataj kaj devigaj ĉe la uzantoj?
Pardonu mian scivolon.
Ginette

Saluton Ginette,

via demando estas interesa – dankon pro starigi ĝin!

Ni parolas pri "vivanta lingvo" ĉefe pro tri kialoj:

• la lingvo estas prezentota per realecaj dialogoj, kaj per aŭtentaj dokumentoj (afiŝoj, retpaĝoj, gazetanoncoj, program-tabulo de renkontiĝoj, ktp…). Kiam ne eblas trovi aŭtentan dokumenton, ni provos krei kiel eble plej versimilan dokumenton.
• ni montros Esperanton tia, kia ĝi estas uzata de la nuntempaj parolantoj.
• ni volas efektive uzi la modernajn rimedojn, kiujn vi mencias. La libro estos papera, sed akompanos ĝin retpaĝaro el kiu la uzantoj povos ĉerpi registraĵon, krommaterialojn, gvidilojn, ktp… kaj krei "klasblogon" per kiu ili povos dividi la produktojn de sia laboro. Kvankam la afero eble ŝajnas nebula, mi ne volas tro detali ĉi tion ĉar tiu parto de la projekto estas ankoraŭ nur enkapa 

Saluton al ĉiuj !
Ĉar temas pri projekto de lernolibro, ŝajnas al mi ke estus bone rememorigi al ni ĉiuj, la ĉefajn kriteriojn, de taŭga, nuntempa E°-lernolibro por plenkreskuloj.
Tion tre efike faris Xosé Conde Llinars jam en 2010. Lia laboraĵo titolas : "Komparo de E° Lernolibroj" - "Alproksimigo al la analizo pri la taŭgeco de la E°-lernolibroj" - "Priskribo de ideala internacia nuntempa E°-lernolibro por plenkreskuloj". La gvidanto de la laboraĵo estis Dr Katalin Kovats kadre de la Universitato Adam Mickiewicz de Pollando.
Krome, ene de "Manlibro pri instruado de E°", eldonita de E@I kaj ILEI kies redaktoro estas denove Katalin Kovats, Stefan Mac Gill (Eventoj 1997) tutsame prezentas la ĉefajn dezirindajn trajtojn de novaj lerniloj.
Kompreneble, ni povas elŝuti tiujn ambaŭ ege bonajn studaĵojn ĉe "edukado.net"
Vi bonvolu trovi ĉi kune resumon de tiuj dokumentoj. Temas pri eta "Powerpoint" prezentado. Mi nur resumis kaj enpaĝigis la argumentojn.
Beadaŭrinde, la movbilda dokumento estas « tro peza » por ke mi povu ĝin demeti ĉi tie. Do vi trovos nur nemovbildan prezentadon.
Plej amike,
Petro