| Titolo: | Enjoy Esperanto |
| Subtitolo: | Intermediate to Upper Intermediate Course: Improve your fluency and communicate with ease |
| Aŭtoro(j): |
OWEN, Tim |
| Eldonejo: | John Murray Learning, London. Year: 2021. |
| ISBN: | 9781529333794 |
| Akireblo: | aĉetebla |
| Tipo(j): | lernolibro |
| Nivelo: | B2, C1 |
| Celgrupo: | nacilingva |
| Aĝgrupo: | pluraj aĝoj |
| Aĉeteblo: | |
| Lingvo(j): | angla, Esperanto |
| Nia opinio: | Paĝaro de la libro kun ĉiuj informoj kaj specimenoj: https://enjoy.esperanto.org.uk/
La libro ne aĉeteblas (ankoraŭ) ĉe UEA aŭ FEL, sed
mendeblas ĉe https://esperanto.org.uk/store/product/332-enjoy-esperanto/.
------
La libro estas daŭrigo de Complete Esperanto, de la sama aŭtoro (kaj Judith Meyer), publikigita en 2018.
Tra dek ĉapitroj, Enjoy Esperanto donas dialogojn ene de realisma rakonto kaj kun roluloj voĉaktoritaj de internaciaj esperantistoj, profundigas pli ol iam ajn en la gramatikon kaj kulturon de Esperanto, kaj prezentas materialojn de tuta gamo de aktualaj Esperanto-fontoj, inkluzive de gazetoj, blogoj, kaj podkastoj. La libro komenciĝas je KER-nivelo B1, kaj progresas ĝis C1, finiĝante kun enhavo tute en Esperanto. Plene pakita per informoj, helpiloj kaj klerigaj faktoj, Enjoy Esperanto prezentos eĉ al la plej spertaj esperantistoj ion novan, en lingvaĵo klara, konciza, kaj ĝusta.
ENHAVTABELO: elŝuteblas ĉi tie.
(Bedaŭrinde la parto de edukado.net, kiu devus montri tion kaj ĉiujn detalojn pri la libro ne funkcias, do, ni devas kontentiĝi pri la nun konsulteblaj detaloj.) |
| Recenzoj: | Ed Robertson: Ĝui Esperanton, kaj perfektigi ĝin samtempe, La Brita Esperantisto, numero Aŭtuno 2021, paĝoj 12/13. |
| Kreodato: | 2021-11-28 16:37:05 |
| Lasta redakto: | 2021-11-30 15:25:18 |
| Montroj: | 5802 |
| Dosieroj: |
Mankas dosieroj.
|
Strukturo
| Enkonduko: |
estas |
| Enhavo: |
Contents
Acknowledgements vii
Dedication viii
About the author viii
Introduction ix
How the book works x
Learn to learn xii
Pronunciation guide xvi
1 La ZEO-ĉasanto The ZEO hunter 2
review the formation of compound nouns • learn how to make compound nouns easier to read and pronounce • learn how to distinguish which naming approach applies to which country • learn where to find Esperanto-related monuments all over the world
2 Filozofioj pri Esperanto Esperanto philosophies 16
identify and use all six of Esperanto’s verbal forms • contrast differences in tense between Esperanto and English • form hypothetical constructions with se • reformulate direct into indirect speech
3 Frandaĵ’ aŭ friponaĵ’! Trick or treat! 30
identify direct and indirect objects • add emphasis or nuance by deviating from Esperanto’s default word order • correctly place elements
like ankaŭ, nur and ne to accurately convey your meaning • learn about some Esperanto myths and Esperantology
4 La Pokalo Zamenhof The Zamenhof Cup 46
review and extend knowledge of correlatives • practise using relative clauses • review the comparative and superlative • discuss some famous Esperanto enthusiasts
5 Lingvo moderna kaj inkluziviga A modern and inclusive language 66
review how to speak about people generally and reciprocally • review the use of Esperanto’s reflexive pronoun, si • learn how the sex of animate
nouns works in Esperanto • learn different approaches to refer to an unknown person
6 Ĝustavorte ĝustamomente The right word at the right time 86
encounter poetic or specialist words and create standard alternatives to them • meet words which look and sound similar, and practise pronouncing them distinctly • identify several false friends • establish when a describing word should take the e-rather than a-ending
7 Familio kaj socio Family and society 104
review the range of uses of the accusative case, Esperanto’s n-ending • examine when to apply the accusative in different sentence constructions • explore Esperanto’s u-ending in thorough detail • hear about Esperantospeaking families
8 Mondskale On the global scale 122
build words with -iĝ- and -ig- • identify a verb’s transitivity from seeing it in use or with the aid of a dictionary • switch a verb’s transitivity using -iĝ- and -ig- • determine when not to use da with quantities
9 La labormondo The world of work 138
explore and use Esperanto’s system of participles • learn when to use compound forms in place of simple constructions • practise switching between active and passive voices • read about how some Esperantists complemented their universal language with a universal currency
10 Projektoj kaj subvencioj Projects and grants 156
examine complex phrases and learn how to use the reflexive in them • identify implied subjects of verbs • learn how to identify where a noun has an implied subject • use prepositions as prefixes, including those which have dual meanings or a grammatical effect
Glossary of grammatical terms 173
Grammar reference 180
Answer key 185
Esperanto–English glossary 206
English–Esperanto glossary 209
Grammar index 212
Bibliography 213
Comparing CEFR and ACTFL language proficiency standards 215
Photo credits 216
Notes 217 |
| Unuoj: |
10 |
| Longeco de unu unuo: |
ĉ. 20 paĝoj |
| Vortolisto: |
lecionfine |
| Gramatikaj resumoj: |
librofine |
| Solvoj por la ekzerco: |
librofine |
| Indekso: |
estas |
Konstruo de unu leciono
Enhavo de la tekstoj
| Tipo de teksto: |
laŭtemaj legaĵoj |
Ekstera formato
| Paĝnombro: |
221 |
| Koloreco: |
nigra-blanka |
| Ilustraĵoj: |
kelkaj desegnajoj kaj multaj fotoj |
| Legebleco: |
tre bona |
| Kunligmaniero: |
firme bindita |
| Ĝenerala aspekto: |
tre alloga |
|
Opinioj kaj komentoj
Entute komentoj: 1; Mezuma noto: 5;
| Aldoni propran opinion
1.
Mi rekomendas la libron por ĉiuj, kiuj volas perfektigi sian nivelon de Esperanto. Mankis modernaj lernolibroj je pli altaj niveloj. Mi pensas, ke la libro certe plenigas la truon, se temas pri tiutipaj materialoj.
|
