Diplomlaboraĵoj

La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.

Reveni al la serĉilo | Ĝustigi la serĉparametrojn

Entute trafoj: 346

	Titolo	Nomo ↓	Jaro	Lando	Lasta redakto
271	Komparo de la signifo de la Esperanta verbo fari kun tiuj de la hungaraj verboj TESZ, CSINÁL Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj	SÁMSON, László	1985	HU - Hungarujo	2011-02-12 12:28:35
272	Eĥo de artefaritaj lingvoj en hungaraj lingvistikaj kaj ceteraj revuoj en la jardekoj ĉirkaŭ la jarcentŝanĝo Interlingvistiko	SCHILLER, Judit	1984	HU - Hungarujo	2011-02-12 13:25:02
273	La laborista Esperanto-movado en Mecklenburg dum la tempo de la Respubliko de Weimar Rolo de Esperanto kiel rimedo por internaciaj rilatoj de laboristoj. Laborista Esperanto-movado en Germanio, aparte en ties norda regiono Meckelenburg. Nelegala batalo kontraŭ faŝisma de meklenburgaj laboristoj. Memoroj de la laborista esperantisto Ernst Diedrich el Warin. Historio de Esperanto-Movado	SCHWINGEL, Katrin	1985	DDR - Germana Demokrata Respubliko	2011-06-11 20:58:54
274	La kontribuo de Esperanto al internacia komunikado kaj kompreno. En sep ĉapitroj la aŭtorino pritraktas jenajn temojn: a/ Kio estas Esperanto; ties inicianto. b/ Kial Esperanto? c/ La neŭtraleco de Esperanto; d/ La gramatiko kaj strukturo; e/ La eduka valoro de la Esperanto-instruado en lernejoj; f/ La esperantista movado: unuiga forto; g/ La Esperantisto-movado en Malto Instruado/edukado kaj internacia lingvo	SCICLUNA, Mary	1977	MT - Malto	2011-06-12 06:04:57
275	Rolo de diversaj instruiloj kaj metodoj en la fremdlingvo-instruado(Esperanto) por 4-6 jaraj infanoj La laboraĵo okupiĝas pri specifaĵoj de evolu-psikologio de 4-6-jaraj infanoj (precipe surbaze de hungara literaturo), ĝi esploras la kvanton kaj kvaliton de instrumaterialo, la aplikeblajn metodojn kaj instruhelpiojn. Ĝi donas horskizojn kaj valoran krestomation. La temo povas elvoki grandan intereson, ĉar pri infanĝardena E- instruado ĝis nin aperis apenaŭ studoj. La verkintino mem estas infanĝardenistino; tial ŝi povis kontroli siajn konstatojn kaj tekstoelekton en sia propra praktiko. La strukturo de la laboraĵo estas kontentiga, la lingvaĵo malpli perfekta. (IPR 4/1990) Instruado/edukado kaj internacia lingvo	SEREGHYNE ZENGO, Eniko	1989	HU - Hungarujo	2011-11-21 06:29:32
276	Principoj de kompilado de la Granda Rusa-Esperanto Vortaro. En la enkonduka parto de la verko estas priskribataj rusa-Esperantaj kaj Esperanta-rusaj vortaroj, eldonitaj de 1887 ĝis nuntempo, kaj ankaŭ gravaj Esperanta-Esperantaj kaj eksterlandaj dulingvaj Esperantaj vortaroj. En la ĉefa parto de la verko estas pritraktataj tiaj problemoj de kompilado de la Granda Rusa-Esperanta Vortaro, kiel kompilo de vortlisto, principoj de organizo de la vortartikolo kaj dislokigo de vortoj en la vortaro, tradukaj problemoj, prigramatika artikolo kaj gramatikaj indicoj. Instruado/edukado kaj internacia lingvo	SEVCENKO, Elena	1987	RU - Rusujo	2011-06-20 06:41:23
277	Serĉado de internacia helplingvo Alia	SIEGEL , EDZ. ERICSON, Laura	1988	US - Usono	2011-11-21 06:52:27
278	La aplikado de la lingvistiko en la kreado de didaktikaj instruiloj por la esperantistaro. Ĉi tiu artikolo prezentas proponon por kreado de didaktikaj instruiloj kun emfazo de lingvistiko por instruado de transnacia lingvo en esperantlingva komunumo. La propono celas montri la eblecojn disvolvi bonkvalitajn dosierojn kaj koncernajn enhavojn. Alia	SILVA, Fábio Roberto	2019	BR - Brazilo	2019-12-22 13:37:36
279	La latinidaj lingvoj kaj la genezo de Esperanto La verko studas la influojn de: franca, itala, hispana kaj rumana lingvoj sur la formado de Esperanto laŭ tri vidpunktoj: la sonoj, la vortoj kaj la frazfarado. La enkonduko pritraktas la historion de Esperanto. Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj	SIMON, Ferdinand	1976	BE - Belgujo	2011-06-06 21:53:19
280	Kompardo de sintaksaj strukturoj en Esperanto kaj en la itala surbaze de tradukaĵoj de hungaraj beletraj verkoj La laboraĵo komenciĝas per lingvotipologia aliro, poste de pli grandaj strukturaj unuoj ĝi iras al pli malgrandaj: vortordo, verbaj rekcioj, problemoj de substantiva sintagmo, pronomoj, determinantoj, negado kaj pasiva strukturo. La konstatojn ilustras ekzemploj el la 3 verkoj. Ofte la verkintino kontentiĝas pri la vicigo de lingvaj faktoj kaj ne konkludas. Estus pli feliĉe eliri ne el la itala sed aŭ el la hungara , aŭ el la Esperanta versio. (IPR 4/1990) Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj	SIMON, Margit	1990	HU - Hungarujo	2011-09-10 05:34:52

← 1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 ... 35 →

Kopirajto © 2001 - 2025 edukado.net. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.
Funkciigita de Fondaĵo Edukado.net kunlabore kun E-dukati kaj ESF.