Diplomlaboraĵoj
La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.
Reveni al la serĉilo | Ĝustigi la serĉparametrojn
Entute trafoj: 346
| Titolo | Nomo | Jaro | Lando | Lasta redakto ↑ | |
|---|---|---|---|---|---|
| 241 | Pri la homaranismo de L.L.ZamenhofLa tezo traktas pri jenaj temoj: la mondpaco kaj homaranismo; de hilelismo al homaranismo; homaranismo kaj la interna ideo de Esperanto ; ĝisnunaj kritikoj pri homaranismo; nuntempa signifo de homaranismo. Internacia lingvo kaj religio | MATUMOTO, Kiyosi | 1953 | JP - Japanujo | 2010-12-02 07:36:13 |
| 242 | Kvin artfaritaj lingvoj. Kompara esploro de la valoro de Volapük, Esperanto, Ido, Occidental kaj Novial.La planlingvoj havas malsamajn celojn. Esperanto celas esti facila por ĉiuj homoj, Occidental por la poliglotaj intelektuloj. La celo de Esperanto estas pli ĝusta, sed Occidental estas teknike pli perfekta por sia propra celo. Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj | MANDERS, W.J.A. | 1947 | NL - Nederlando | 2010-12-01 20:40:47 |
| 243 | Libereco aŭ aŭtoritato en la evoluo de EsperantoTemas pri prezentado de Esperanto, viva lingvo, parolata de komunumo, kiu starigas al si mem multajn demandojn rilate al ĝia evoluo: ĉu konstruita lingvo kiel Esperanto povas libere evolui, ĉu la regulo difinas la uzon aŭ ĉu la uzo kreas la regulon, ĉu evoluo estas aŭtomata kaj nekontrolebla fenomeno? Tiu ĉi tezo starigas plli da demandoj ol ĝi solvas. Kvankam ĝi konklude proponas precizan programon por antaŭvidi kaj helpi la evoluon de Esperanto. Fakte ĝi ne konstituas finon de esplorlaboro, sed pli ĝuste deirpnkton por larĝa dialogo al kiu ĉiuj legantoj estas invitataj. Esperantologio | LO JACOMO, François | 1981 | FR - Francujo | 2010-12-01 20:35:45 |
| 244 | Lingvistika analizo de la esprimrimedoj de poezia parolo (surbaze de la materialo de Esperanto kaj franca lingvo)Titoloj de la ĉapitroj: a) Enkonduko; b) Teoriaj aspektoj de la apero, funkciado kaj literaturaj specifaĵoj de la internacia, helpa planlingvo Esperanto; c) La poeziaj tradukoj en Esperanto en komparo kun alilingvoj tradukoj; d) Originala Esperanto-poezio; e) Konkludoj Esperanta literaturo | LUKJANEC, Dina Grigorjevna | 1983 | RU - Rusujo | 2010-11-29 22:35:49 |
| 245 | Pritakso de tri Esperanto-lernolibrojLa aŭtoro analizas el metodika vidpunkto la taŭgecon de tri plej ofte uzataj polaj lernolibroj de Esperanto.. Surbaze de la analizo, li entreprenas verkon de modela lernolibro de Espernao por poloj, konforma al la nunaj atingoj de metodiko instrui fremdajn lingvojn. Instruado/edukado kaj internacia lingvo | MALEWICZ, Edward | 1975 | PL - Pollando | 2010-11-29 22:15:38 |
| 246 | Distribuo de morfemoj en la morfologia siistemo de EsperantoEn la disertaĵo estas entreprenita analizo de interligiĝebleco de radikoj kun la afiksoj. Evidentiĝis, ke la Esperantaj afiksoj ligiĝas nur kun difinitaj radikoj kaj inverse. Ekz. la afikso -ar- ligiĝas kun radikoj substantivaj kaj ne ligiĝas kun radikoj verbaj. Surbaze de tiu-tipaj interligiĝeblecoj la aŭtoro provis pravigi la teorion pri la gramatika karaktero de la Esperanto radikoj. Esperantologio | ROKICKI, Ryszard | 1974 | PL - Pollando | 2010-11-24 22:44:10 |
| 247 | Aksiologio kaj sintakso en la klasifikado de la morfemoj en la ĉina kaj en Esperanto. Surbendigo kaj analizo de esperantlingva tekstospecimeno."Kiam mi decidis doktoriĝi pri Esperanta temo, en 1976, mi havis diplomon pri matematiko, sed neniun pri lingvistiko kaj pro tio mi devis plenumi kelkajn taskojn antaŭ ol propracence verki la veran disertacion? Sed ili estas rapidaj tajpaĵoj, ne celantaj publikigon (tamen ne sekretaj). Aksiologio kaj sintakso estas la unua dokumento, kie mi pridiskutas la neceson analizi dise la sintaksan kaj la semantikan informojn en mesaĝo, uzante alispecajn unuojn ("morfemo" por semantika informo, "vorto" por intaksa informo), temo retrovebla en mia disertacio. "ĉap. 2 ).Surbendigo kaj analizo estis deviga universitata tasko: oni postulis, ke ni fonetike transskribu plurajn minutojn (teorie 20, sed fakte mi limigis .....) da parolata lingvo kaj analizu ekde tio fonologiajn aŭ aliajn problemojn ". Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj | LO JACOMO, François | 1977 | FR - Francujo | 2010-11-23 23:17:40 |
| 248 | Esperanto en Čeĥoslovakio en la jaroj 1945-1970.Historio de Esperanto-Movado | VOTÝPKOVÁ, Eliška | 2010 | CZ - Ĉeĥujo | 2010-11-23 07:56:57 |
| 249 |
| JANSEN, Wim | 2007 | NL - Nederlando | 2010-11-21 14:15:07 |
| 250 | La propedeutika valoro de planlingvoj por la fremdlingva instruado.Antaŭe, la aŭtoro priskribas la pravigon de la fremdlingva instruado kun ĝiaj problemoj. Ekzamenas enkondukon de la lingvo-orientiga instruado kun la uzo de la lingva modelo de "Internacia Lingvo" (Esperanto), precipe ĝiajn lingvajn kaj pedagogiajn aspektojn. Post kelkaj priskriboj de eksperimentoj koncerne la lernplifaciligon de etnaj lingvoj post antaŭa lernado de ILo, , estas analizitaj empiriaj rezultoj pri la lern-plifaciligo de etnaj fremdlingvoj (angla) post antaŭa partopreno al la lingvo-orientiga instruado (LOI) en la 3-a kaj 4-a lernjaroj de la baza lernejo. La rezultoj konfirmas la avantaĝojn ĉe la lernado de fremdaj lingvoj por LOI-partoprenintoj. Instruado/edukado kaj internacia lingvo | LOBIN, Günter | 1985 | DE - Germanujo | 2010-11-20 22:32:00 |
