Diplomlaboraĵoj

La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.

Reveni al la serĉilo | Ĝustigi la serĉparametrojn

Entute trafoj: 346

Titolo  Nomo ↓ Jaro  Lando  Lasta redakto 
141

Pri klasado de vortospecoj de Esperanto

Esperantologio

HIGASIG^IMA, Juko2012JP - Japanujo2016-09-02 03:17:49
142

Kompara studo pri vortfarado de Korea Lingvo kaj Esperanto

Citaĵo el al letero de la aŭtoro: "En ĉi tiu tezo ni atentis pri la vortfaradoj de korea lingvo kaj Esperanto. Mi studis pri iliaj karakteroj kaj reciproke malsamaj fenomenoj, per komparado kaj anallizo, kaj klopodis konfirmi la lingvistikajn faktojn kiom produktivaj estas la vortfaradoj de ambaŭ lingvoj. Tie ĉi diakronaj lingvistikaj fenomenoj ne estis menciitaj kaj ankaŭ la ĉindevenaj vortoj uzataj en korea lingvo ne estis traktataj rigardite tiel, ke ili estas en la kategorio de pruntvortoj. Mi estas konvinkita, ke korea lingvo kaj Esperanto havas reciproke similajn morfologiajn strukturojn kaj similajn tipojn de vortfarado, sed Esperanto havas multe pli produktivan vortfaradon. "

Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj

HO, SONG1987KR - Sud-Koreujo2011-01-24 21:53:46
143

La Historio de Ido-movado en Hungario

Ekapero de Ido-lingvo en 1907 En Hungario aperintaj Ido-lernolibroj kaj vortaroj (Szenthereszty; Bakonyi; Csatkai) Hungarlanda Ido-asocio, centro en Szombathely. Movada vivo, agado en la urbo Szombathely kaj en la urbo Sopron. Internaciaj Ido-kongresoj. En Hungario:1930 en Sopron; 1936 en Szombathely. Csatkai Jozsef: ĉefaktivulo- lia vivo kaj agado; ĵurnaloj.

Interlingvistiko

HOMPASZNÉ, Horváth Judit1992HU - Hungarujo2011-09-02 08:05:12
144

Analizado de la periodaĵo IPR kaj indeksoj de ĝiaj jarkolektoj 1-25 (1970-1995). (Propra titolo)

Internacia lingvo kaj bibliotekoj

HORVÁTH, Gabriella1996HU - Hungarujo2010-12-28 15:24:39
145

La parto kaj la tuto. La rolo de la rilato"parto kaj tuto" en la funkcio de lingvo

La celo de la disertacio estas ekspliki, klarigi la diversajn formojn de la rilato "parto kaj tuto" efektiviĝantajn en la lingva sistemo. Laŭ la aŭtoro ĉi tiu rilato ludas gravan, bazan rolon ne nur en la naturaj etnaj lingvoj, sed ankaŭ en Esperanto. En la kvara ĉapitro de la disertacio ŝi ekzamenas la rolon de la interrilato inter la du gravaj fenomenoj: polisemio kaj sinonimio en la hungara kaj Esperanto. Ŝi konstatis, ke Esperanto dum sia centjara ekzistado similiĝis al la naturaj lingvoj; en la esencaj trajtoj ĝi konformiĝas al ili, kaj ĝi montras la ecojn, kiuj esence karakterizas la etnajn lingvojn.

Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj

HORVÁTH, Katalin1993HU - Hungarujo2011-12-04 11:04:35
146

Analizo de frazeologioj en "LA tragedio de l' Homo"- Plurlingva komparo

Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj

HORVÁTH, József1984HU - Hungarujo2011-02-12 17:20:02
147

La apero kaj disvastigxo de ido-movado en Hungario

Skiza historio de Ido, detala historio de la Ido-movado en Hungarujo kaj speciale en departemento VAS [vaŝ], inter la du mondmilitoj

Interlingvistiko

HORVÁTH, S-RINO HOMPASZ, Judit1980HU - Hungarujo2011-02-12 09:54:15
148

la Esperanto-premgrupo ĉe la Ligo de nacioj , 1920-1925

Historio de Esperanto-Movado

HUBER, Margaret1973CA - Kanado2019-03-14 08:49:52
149

La instruado de Esperanto.

Unua parto: Pravigo de Esperanto en la lerneja instruprogramo Diskuto pri la socia kaj eduka avantaĝoj de Esperanto Kial scio de Esperanto verŝajne plibonigas la konon de lernejano en lingvoakiro ĝenerale Dua parto: Mallonga superrigardo de diversaj manieroj instrui fremdajn lingvojn, kun aparta referenco al Esperanto Preparo de instruprogramo (silabuso) Instrumetodoj kaj kelkaj sugestoj por produkti instruhelpilojn

Instruado/edukado kaj internacia lingvo

IBBOPSON, John1990GB - Britujo2011-12-05 07:13:58
150

Lingvistikaj indicoj de esperantaj stilkategorioj surbaze de leksikometria materialo

Instruado/edukado kaj internacia lingvo

INGUSZ, Jánosné1975HU - Hungarujo2020-02-10 14:21:07
1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 35

Kopirajto © 2001 - 2025 edukado.net. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.
Funkciigita de Fondaĵo Edukado.net kunlabore kun E-dukati kaj ESF.