|
Titolo |
Nomo |
Jaro |
Lando ↓ |
Lasta redakto |
| 271 | La laboraĵo prezentas provon por fiksi la terminojn de interlingvistiko, la plej gravajn 16 personojn okupiĝintaj pri klasifiko de planlingvoj kaj la klasifikajn sisetmojn. Interlingvistiko | SZILVA, Szabolcs | 2014 | PL - Pollando | 2014-10-12 20:44:48 |
| 272 | La celo de tiu disertaĵo estas analizi la ecojn de dedistanca (de-distanca) edukado (DDE), kiel ĝi aplikiĝas al dua-lingva akirado (DLA) kaj kian rolon ludas la dedistanca progresiga lingvo-programo Ekparolu! en tiu kunteksto. La ĉefaj paŝoj faritaj dum la esploro estas la analizo de la evoluoj en edukado kaj akceliĝo de DDE; la analizo de la teorioj kaj fakaj esploroj pri DLA, kiel komprenebla enigo, zono de proksima evoluo, konversacia interago, tutfizika reago k.a.; la analizo de la programo Ekparolu!, la resumo de la laboro ĝis nun farita en la prorgamo, la rolo de ĝiaj membroj (instruantoj kaj lernantoj), la taksado de ĝia valoro surbaze de la teorioj pri DLA kaj DDE; la taksado de la trejnado por la geonkloj; raporto pri la utilo al genevoj kaj al la E-movado; esploro de eblaj manieroj por evoluigi la programon kaj por plivastigi la scion pri ĝi en Esperantujo, tiel ke ĝi povu prosperi estonte. Instruado/edukado kaj internacia lingvo | GIACOMETTO, Maurizio | 2024 | PL - Pollando | 2025-01-13 11:35:46 |
| 273 | La diplomlaboraĵo kreiĝis surbaze de harmonio inter muziko kaj lingvolernado, kiu estas ekspluatinda kaj ekspluatenda. Ĝi donas sugestojn por kriterioj, laŭ kiuj elekti kantojn por diversaj aĝ-grupoj kaj/aŭ lingvo-niveloj; donas uzeblajn ekzercotipojn kaj konkretajn ekzercarojn por kelkaj difinitaj kantoj. La apendico entenas multajn kantotekstojn foje kun, foje sen la muziknotoj. Instruado/edukado kaj internacia lingvo | MOLNÁR, Mónika | 2005 | PL - Pollando | 2017-07-20 20:40:42 |
| 274 | Tamtamo. Vestoj. Stratobruoj. Uzo de kiu lingvo, de kiuj lingvoj, en kiuj kuntekstoj. Interlingvistiko | GROSJEAN, Mireille | 2014 | PL - Pollando | 2015-08-15 20:38:34 |
| 275 | Vidante, iom time, la evoluon de la internacia lingvo rilate al ĝia vortaro, mi provis difini ĉi-rilate la spiriton de la lingvo kaj mi volis scii ĉu tiun spiriton de la lingvo oni bone transdonas dum instruado.
Mi analizis kvar instrulibrojn kaj mi konstatis ke ĝenerale – en la limoj de mia studmaterialo – ne estas klara atento pri tiu aspekto de instruado de la lingvo. Esperantologio Instruado/edukado kaj internacia lingvo | DELMOTTE, Alain | 2005 | PL - Pollando | 2011-02-06 22:36:14 |
| 276 | Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj | BROSCH, Cyril | 2008 | PL - Pollando | 2024-09-21 19:24:51 |
| 277 | Interlingvistiko Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj Alia | STRIA, Ida | 2016 | PL - Pollando | 2016-03-07 10:33:25 |
| 278 | Enkonduko
Parto 1. Difino de vortoj "etiko" kaj "ethos"
Parto 2. Esperanto kaj ĝia kreinto Ludwik Zamenhof
Kiu estas esperantisto?
Parto 3. Etikaj kaj neetikaj kondutoj en esperanta medio laŭ priskriboj de esperantistoj kaj en
elektita esperanta literaturo
Konkludo Alia | WOROBIEJ, Krystyna | 2015 | PL - Pollando | 2016-09-09 19:02:15 |
| 279 | Tiu disertaĵo celas kompreni larĝasence la Esperantan fenomenon en Brazilo laŭ la vidpunkto de ties filozofia bazo kaj lingvo-politika programo. La ĉefa esplor-demando estas, ĉu Brazilanoj vere lernas Esperanton kaj flegas tiun lingvon aparte pro tio, ke ĝi signifas apartan idealon por la mondo, kiu estas iusence, utopia, kaj ligita al la idearo historie ligita al Esperanto, kaj ĉu esperantistoj kaj ne-esperantistoj el Brazilo distingiĝas pri la subteno al tiuj ideoj. Por respondi la demandojn, mi devis: a. komprenigi, el kio fontas tiu utopia ideo ligita al Esperanto – pro tio, mi skizis diskuton pri la filozofia kaj historia bazo de Esperanto vidalvide la evoluon de la movado; b. ellabori soci-esploran instrumenton por enketi ĉe la brazila esperantistaro pri la filozofiaj ideoj ligitaj al Esperanto, kaj establi paralelon kun brazilaj ne-esperantistoj. La rezulto sugestas ke, dum esperantistoj kaj ne-esperantistoj subtenas la ideojn ligitajn al Esperanto – aparte tiuj kiuj aperas en la Manifesto de Prago – brazilaj esperantistoj pli forte identiĝas kun kelkaj el tiuj ideoj, kvankam malforte apogas la ideon pri lingvo-diverseco, kompare kun universitataj ne-esperantistoj. Interlingvistiko | FORTES, Fabio | 2024 | PL - Pollando | 2025-01-13 11:03:14 |
| 280 | La disertaĵo prezentas la Esperanto-gazetaron konsiderante ĝiajn soci-lingvajn antaupremisojn, sferon de agado, strukturon, trajtojn, sociajn funkciojn, metodojn, rimedojn, kaj evoluprogrnozojn. Unu ĉapitro preiskribas la staton (klasifikon) de la Espeeranto-gazetaro en la jaro 1962, kio konsistigas interesan materialon por komparstudoj. La analizo de la E-gazetaro el 1961 estis farita surbaze de enketado de multaj redaktoroj kaj propra esplorado en la E-Muzeo en Vieno. La laboraĵo estas grandparte tradukita en E. Ĝia 11-paĝa resumo aperis anglalingve en la scienca revuo de Pola Ĵhurnalista Asocio, "International Review of Journalism", n-ro 1/1966 Internacia lingvo kaj gazetaro | DOBRZYŃSKI, Roman | 1963 | PL - Pollando | 2010-10-12 09:34:11 |
