Diplomlaboraĵoj

La klarigon pri la tipoj de la diplomlaboraĵoj bv. legi ĉi tie.

Reveni al la serĉilo | Ĝustigi la serĉparametrojn

Entute trafoj: 340

	Titolo	Nomo	Jaro	Lando ↓	Lasta redakto
291	La kolektivo de esperantistoj - en la direkto de kultura integriĝo Internacia lingvo kaj socipolitiko	PIETRAS, Beata	2008	PL - Pollando	2010-11-04 22:54:45
292	Humanaj aspektoj de la lingvo Esperanto Internacia lingvo kaj socipolitiko	TOKARCZYK, Ewelina	2009	PL - Pollando	2014-10-06 10:59:06
293	Propedeŭtiko de la franca lingvo kaj Esperanto Instruado/edukado kaj internacia lingvo Lingvistikaj komparstudoj inter Eo kaj aliaj lingvoj	MAJERCZAK, Maria	1982	PL - Pollando	2011-02-07 16:05:14
294	Lernado de planlingvo je la ekzemplo de Esperanto Instruado/edukado kaj internacia lingvo	GRUSZKA, Agnieszka	2006	PL - Pollando	2010-11-04 22:34:19
295	La kulturo de Esperanto Alia	BŁACHUT, Urszula	2006	PL - Pollando	2010-11-04 22:44:51
296	La plej oftaj malfacilaĵoj de franclingvaj Esperanto-parolantoj Unu el la plej gravaj problemoj pri instruado de Esperanto kuŝas en la fakto, ke ofte, almenaù en Francio, la personoj, kiuj sin dediĉas al tiu tasko, ne sufiĉe regas la lingvon. Tiu laboraĵo provas atentigi ilin kaj la lernantojn pri la plej oftaj malfacilaĵoj kiujn renkontas franclingvaj Esperanto-parolantoj, rilate al gramatiko aù elekto de Esperanto-vortoj kaj proponas ekzemplojn de korektaj dirmanieroj. Instruado/edukado kaj internacia lingvo	JAUSIONS, ANNE	2008	PL - Pollando	2010-11-06 19:50:38
297	Klasifiko de la Esperanto-substantivoj kun la sufikso -aĵ- , kompare kun la polaj signif-ekvivalentoj La ĉefa kriterio de la klasifiko estas semantikaj rilatoj inter la bazovortoj kaj derivaĵoj kun -aĵ- .Do, la substantivoj estas dividitaj en grupojn ligitajn per analoga vortfara motiveco; estas indikitaj semantike regule kaj neregule kreitaj vortoj. Krome , la disertacio montras, laŭ elektitaj ekzemploj, tiujn kazojn, kiuj -se temas pri la vortfara motiveco- estas similaj en Esperanto kaj en la pola; krome estas ankaŭ priskribita certaj diferencoj en la vortfarado de ambaŭ lingvoj. Pritraktitaj estas nur tiuj derevaĵoj, kiujn registras "Plena Ilustrita Vortaro de Esperanto. Esperantologio	HENN, Anna	1984	PL - Pollando	2010-10-30 20:34:00
298	Esperantismo, la faktoro de internacia edukado Edukata individuo eliras el sia "nebulscia" stato dank' al diversaj faktoroj. Unu el tuij estas la Internacia Lingvo, kiu- krom la difinita scipovo interkompreniĝi kun reprezentantoj de aliaj etnoj- donas la ŝancon alproprigi elekteblajn elementojn de alies kulturo. Tiel ĝi kunformas la personecon de individuo. Instruado/edukado kaj internacia lingvo	TYBLEWSKI, Tyburcjusz	1968	PL - Pollando	2011-06-24 06:03:24
299	Derivaĵoj kun -ej- en Esperanto fone de polaj loknomoj La analizo de la -ej- derivaĵoj troviĝantaj en "Plena Ilustrita Vortaro de Esperanto" kondukas al konkludoj pri: a) la defino de la semantika malreguleco de la Esperantaj ej-derivaĵoj kompare al la loko-nomoj en la pola; b) la problemo de amplekseco kaj specialiĝo de iliaj signifoj. Esperantologio	GROMEK, Elzbieta	1984	PL - Pollando	2010-10-30 19:08:05
300	Membroj de esperantistaj kuboj en Lodzo La aŭtoro esploris la agadon (dokumente, observe kaj enkete) de 5 Lodzaj Esperanto-kluboj. Interesis lin ĉefe motivoj entrepreni la lernadon de la lingvo Esperanto kaj membriĝi al la koncerna esperantista klubo. Lian atenton turnis ankaŭ la realigo de individuaj, personoj bezonoj de la klubanoj. Alia	ZARZECKI, Eugeniusz	1966	PL - Pollando	2011-07-02 07:00:34

← 1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 34 →

Kopirajto © 2001 - 2024 edukado.net. Ĉiuj rajtoj rezervitaj.
Funkciigita de Fondaĵo Edukado.net kunlabore kun E-dukati kaj ESF.